Videobloguear

Leí el artículo “EL arte de videobloguear” en la edición del 13 de noviembre de 2010 en Primera Hora.com. Me puse a pensar cómo podría utilizarse en el salón de clases. Aparte de grabar mis propios videos, pensé que los estudiantes podrían hacer sus propios videoblogs relacionado a la clase. El curso que dicto es inglés y creo que esto podría ser una oportunidad para que los estudiantes practiquen más sus destrezas de comunicación oral. Que se preparen mis estudiantes del próximo semester…..a crear videoblogs se ha dicho! :D


Si alguien tiene alguna sugerencia o ha utilizado esta herramienta en sus clases, me gustaría que la compartiera.

Aqui el enlace del artículo leído:

http://www.primerahora.com/elartedevideobloguear-443996.html

Recomendaciones de Páginas Web

Aqui algunas páginas que recomiendo para utilizar junto al blog.  No necesariamente tienes que usarla con el blog, pero le da variedad al mismo.  Para utilizar la página, debes de crear una cuenta.

1.  Toondoo.com es una página donde uno puede crear sus propias tirillas cómicas.  Lo utlicé en una clase en la cual los estudiantes crearon su propio blog.  El tema que se estaba discutiendo en la clase era sobre el hombre vs. la mujer.   La asignación era crear una tirilla cómica basado en este tema.  Aqui uno de los ejemplos:

Una estudiante le gustó tanto la aplicación que creó uno sobre la clase de inglés.  Aqui su trabajo:

Se puede utilizar la tirilla cómica como un instrument de avalúo, para pensamiento crítico y para fomenter la creatividad entre otros usos.  El enlace para dicha pagina es:  http://www.toondoo.com/


2.  Fotobabble.com es una página en la cual puedes añadirle audio a tus fotos.  Puede colocar estas fotos directamente a tu blog.  Es una manera diferente de mostrar fotos.  Dependiendo el curso, se puede evaluar diferentes aspectos como pronunciación en la clase de ingles, contenido del mensaje, aplicación a la clase, etc.  Aqui algunos ejemplos:


http://www.fotobabble.com/m/alh5TEVXOUlPc2s9

http://www.fotobabble.com/m/eHZSVC9KMmREN1E9



El enlace para esta página es:  http://www.fotobabble.com/

El Blog y Sus Ventajas Educativas

Lamento que el sonido esta bajito pero si conectas unas bocinas a su computadora se puede escuchar mejor.

Impacto de las Redes Sociales

Todo cambio implica un poco de resistencia de parte de algunas personas y el uso del Internet en el campo educativo no es la excepción. Hay educadores que siguen usando estrategias o métodos obsoletos que no llegan al estudiantado de hoy día. Visualizan el uso de las redes socials como Facebook, MySpace, Twitter, entre otras como una pérdida de tiempo y sin ningún valor educativo. Sin embargo, las redes socials se pueden utilizar como herramienta educative.


Como experiencia personal, la mayoría de mis estudiantes tienen una cuenta con Facebook. He tenido la oportunidad de aclarar dudas através del “chat” o “inbox”. Algunos han practicado el ingles conmigo “chateando”, algo que no se podría dar en el salón de clase. También me ha ayudado acercarme más a mis estudiantes.

Me gustaría poder darle mayor uso de Facebook en mis clases pero lamentablemente la institución para la cual trabajo tiene la página bloqueada….RESISTENCIA al cambio. Entiendo perfectamente el mal uso que se le da a las páginas socials pero no todo es negativo. Se puede COMPLEMENTAR el proceso de enseñanza-aprendizaje con el uso de las redes sociales…. ya sea con videos, comentarioss, fotos, enlaces, etc. Todo bajo una sola página. A ver hasta cuando se puede dar esta resistencia.

Y tú, ¿te montaste en el tren del cambio o sigues resistiendo?

¿Lagunas u Océanos?

Llevo mucho tiempo dando clases de inglés a nivel universitario y he visto como cada año que pasa, los estudiantes tienden a saber menos.  A este nivel no saben los números, el abecedario o vocabulario básico. A veces cuento lo que sucede en el salón de clases y no me lo creen.  Para que tengan una idea…….el número 13 es “one three”.  Me han preguntado qué significa la palabra “bad”, una palabra de nivel elemental. He llegado a cantar la canción del alfabeto (The ABC’s) para que sepan a qué letra me refiero.  Mis exámenes han cambiado drásticamente (que dicho sea de paso….me daría vergüenza mostrarlos a otros colegas) y aún así fracasan.

Podrían decirme que existe el factor político, pero ¿qué me dicen de otras materias como las matemáticas y el español? Muchos estudiantes no saben sumar, restar, multiplicar, dividir y mucho menos sacar porciento sin el uso de la calculadora.  ¿Y qué sucede con su propio vernáculo, el español?  Tenemos una generación donde abundan los “haiga”, los “hubieron” y los “me di DE cuenta” y escasean los acentos.

Leemos cómo los estudiantes de las escuelas públicas vuelven a fracasar en las Pruebas Puertorriqueñas. http://www.proyectosalonhogar.com/Diversos_Temas/llegan_las_notas.htm 
¿Qué está sucediendo en el sistema educativo de nuestro país?  ¿Porqué los estudiantes no están aprendiendo?  ¿Cómo es posible que lleguen a la universidad y no poseen las destrezas básicas?  Se habla de estas lagunas que traen nuestros estudiantes.  Me parece a mí que son más bien océanos en vez de lagunas. Ahora lo más importante, ¿qué podemos hacer para solucionar este problema?